Ortho-agoog
Postcode en gemeente:
1700 Dilbeek
Functieomschrijving:
Je geeft vorm aan het ortho-agogisch beleid en ondersteunt de werking van de diverse teams binnen de voorziening. Je bent verantwoordelijk voor de handelingsplannen van de cliënten. Je volgt de ortho-agogische registraties op.
Je participeert aan het vormingsbeleid van Klim vzw en organiseert de vormingsactiviteiten in huis Michielsheem. Je neemt deel aan de visieontwikkeling en de ondersteuning van het beleid van Klim vzw.
Je maakt deel uit van de staf van Michielsheem. Je rapporteert rechtstreeks aan de algemeen directeur.
Jobvereisten:
Wij zoeken
– Iemand met een masterdiploma in de pedagogische wetenschappen, bij voorkeur afstudeerrichting orthopedagogiek;
– Iemand met ervaring of affiniteit met personen met een verstandelijke handicap
Profiel
– je bent een zelfstandige persoonlijkheid, dynamisch, flexibel en stressbestendig;
– je bezit een gezonde teamgeest en bent vaardig in open communicatie;
– leiding geven, organiseren, coördineren, samenwerken en motiverend werken zijn je niet vreemd.
– Je bent een geëngageerd iemand die betrokken is op zowel de organisatie als op de bewoners
– je beschikt over een rijbewijs B en een eigen wagen
Persoonsgebonden competenties
- Zich kunnen aanpassen aan veranderende omstandigheden (flexibiliteit)
- Samenwerken als hecht team
- Zelfstandig werken
- Plannen (= ordenen)
- Regels en afspraken nakomen
Ons aanbod:
Wij bieden
– een boeiende job in een aangename omgeving;
– een contract van bepaalde duur tot 31 mei 2022, 26,6 uur per week in huis Michielsheem te Dilbeek;
– Indiensttreding zo snel mogelijk.
– barema licentiaat – orthopedagoog, en arbeidsvoorwaarden conform de cao’s binnen de sector.
Hoe solliciteren?
Solliciteren met CV
Motivatiebrief toevoegen
Klim vzw
Kasterlindenstraat 253
1700 Dilbeek
02 466 15 96
secretariaat.mh@klim-vzw.be
https://www.klim-vzw.be
Schrijf je in op onze nieuwsbrief
Wil je graag op de hoogte blijven van het laatste nieuws bij
Dag v/d Zorg? Schrijf je dan in op onze nieuwsbrief.
